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Blog sobre Recursos Humanos y Gestión de Personal. Te informaremos sobre temas relacionados con seleccion de personal, dirección del capital humano, coaching, gestión por competencias, etc. Además si te registras obtendrás un acceso gratuito de un año para ver las Conferencias Virtuales CEUPE
La adolescencia es una etapa crucial en el desarrollo humano, donde los jóvenes experimentan cambios físicos, emocionales y cognitivos significativos. En este período de transición, es fundamental fomentar la creatividad y la innovación en la educación, ya que estas habilidades promueven el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la capacidad de adaptación a un mundo en constante cambio.
La selección de personal es una parte fundamental de cualquier organización, y contar con un proceso de selección efectivo es clave para garantizar que se contraten los mejores talentos. En este sentido, la selección por competencias se ha convertido en una práctica ampliamente reconocida y utilizada en el ámbito de los recursos humanos.
En un mundo en constante evolución, la innovación se ha convertido en un factor clave para el éxito empresarial. Sin embargo, la innovación no es un proceso aislado; requiere de un enfoque multidisciplinario y de la combinación de diversas áreas de conocimiento.
Las pruebas profesionales son test prácticos de desempeño en los que se requiere que el candidato realice unas tareas, en condiciones similares a las que exige el puesto de trabajo al que opta.
Apostando por una educación a lo largo de la vida, Centro Europeo de Postgrado, ofrece a todas aquellas personas interesadas en ampliar sus conocimientos una formación permanente mediante diplomados intensivos relacionados con los recursos humanos con los que mejorar y actualizar prácticas laborales.
Al mismo tiempo, podrán profundizar en los saberes más actuales, actualizando sus competencias y adaptándolas al mundo contemporáneo. La composición de estos programas trata de estar adecuada al más alto nivel de formación, contando con un rigor académico e innovación curricular.
