Estamos hechos de fases, por lo que no sorprende que los humanos tengamos fases nutricionales. Debemos entender que todos necesitamos cuidados diferentes, a medida que envejecemos nuestras etapas nutricionales cambian, así mismo nuestro cuerpo, estado socioemocional, la alimentación es trascendente en cada etapa de la vida, contribuye a nuestro desarrollo y buen funcionamiento.
La educación emocional es crucial porque solo el 10% del cerebro es usado por el lado racional, y el 90% es usado por el lado emocional.
La capacidad de comprender, comprender y resolver problemas es una definición de inteligencia. La palabra "inteligencia" deriva del latín intelectualia, del verbo intellegere (compuesto por las voces inter, "entre" y legere, "leer"), y desde sus inicios se ha asociado con "saber elegir, “en el sentido de comprender, es decir, de poder averiguar los contextos y rescatar los significados.
La neuropedagogía persigue un fin, para que funcione y aplique sus principios, todo especialista en educación debe conocer y comprender cómo el cerebro aprende, procesa la información, regula las emociones, los sentimientos, la conducta y cómo reacciona ante determinados estímulos. De esta manera, puede participar plenamente en el campo, sentar las bases para la innovación en el aula a corto plazo y crear nuevos cambios en el sistema educativo a largo plazo.
Los diagnósticos de Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) se producen con cierta regularidad, por lo que han proliferado las escuelas de idiomas en muchas ciudades. Superar estas dificultades requiere una comprensión de las características y modalidades de la intervención experta.
