Los trastornos de pronunciación fonológica conducen a omisiones (por ejemplo, "Apfe" en lugar de Apfel) o intercambios (por ejemplo, "Tinderdarten" en lugar de à / t / en lugar de / k / y / d / en lugar de / g /), más raramente también a adiciones sonoras. Como regla general, los niños pueden formar el sonido objetivo con sus habilidades motoras, pero no saben en qué palabras usarlos.